圖書館中的鋼琴

在過去的印象和觀念中，圖書館是藏書和閱讀的地方，不是客廳也不是演奏廳，在那裡放置鋼琴是很難以想像的。在實際的狀況中，圖書館是一個講求安靜的場所，鋼琴發出的聲響是會干擾到讀者的閱讀工作。在學校音樂系圖書館中的鋼琴是以用耳機的電子琴來服務。可是，鋼琴就是在一般的圖書館中出現了。這是圖書館在服務觀念與工作實務方面的調整，這不是必然的，不是每個圖書館都一定要有，但它的出現確實反映出圖書館的一些變化。它讓讀者感覺到圖書館的輕鬆性，讀者進入圖書館看到鋼琴彷彿也就聽到琴音，它的出現軟化了圖書館的嚴肅氣氛。大家明知道不會立即聽到琴聲，但總有著一些期盼，希望圖書館能在某一時刻像音樂廳一樣。所以走進圖書館看到它會有一份驚喜，一份期待。一旦在看書的某一時刻耳邊想起琴音，那種感覺和心情是很奇妙的。如果能夠，還會想去看看誰在彈琴。

在臺灣，鋼琴都被放在大學圖書館中。個人所知，國內有四所圖書館在大廳中放置著鋼琴。台北有臺灣師大（圖1），新竹交大（圖2），中部有朝陽大學（圖3），南部有台南科技大學。大學圖書館中放置鋼琴和學校的科系有關，台師大、交大和台南科大都有音樂相關科系或研究所，朝陽大學則有幼教課程，使得圖書館中的鋼琴有了使用的對象。至於什麼人會去彈奏，則因各校對鋼琴的彈奏規則不同而有差異。有的館舍登記彈奏的人潮不斷，有的則只能在閉館時或中午有彈奏的機會，這樣就影響到鋼琴在圖書館中的服務性和讀者的享受機會。

圖1	圖2
圖3

在國外，鋼琴都被放在公共圖書館中。以泰國知識公園、新加坡藝術中心圖書館、巴黎龐畢度中心圖書館、阿姆斯特丹公共圖書館、加拿大渥太華國家圖書館、海牙公共圖書館和台夫特公共圖書館為例。在這些公共圖書館中，鋼琴的出現各有不同，說明如下：

1.數量的差異。大部分的圖書館只有一台鋼琴，新加坡藝術中心圖書館和台夫特公共圖書館有兩台，海牙公共圖書館有三台。數目的多少也反映著館方對放置鋼琴的看法。


2.海牙公共圖書館中有一台古老的鋼琴是捐贈的，它代表著鋼琴在家庭中的歷史性，因為太舊無法修護，只是單純的供展示（圖4）。加拿大渥太華國家圖書館中也有一台，那是鋼琴家Glenn Gould，1960年在渥太華演奏史坦威改造琴所用，那架鋼琴也就永久的陳列在館中(圖5)。


圖4│圖5


3.使用方式不同也影響到鋼琴的陳設方式:

A,新加坡藝術中心圖書館的兩台鋼琴中，有一台是放在音樂室中供愛樂者使用（圖6）。另一台是放在鄰近餐飲區和入口的活動區中供表演或伴奏之用（圖7），使用時鋼琴的聲音會傳到不遠的閱覽區和館外，這也會吸引他人過來觀賞。


圖6│圖7

B.台夫特公共圖書館有兩台鋼琴，一台是放在一個表演台上（圖8），供音樂活動之用，開敞的表演台位在全館中央，一有活動全館的人都能觀賞。另一台電子琴是放在音樂資料區中（圖9），琴旁有圍罩，使其聲音不會影響到四周的讀者。


圖8

圖9

C.海牙公共圖書館在四樓也有一個表演區（圖10），鋼琴的使用性限於特定的活動。另一台鋼琴是放在一個封閉的音樂室中（圖11），供讀者在登記後輪流使用，房間的隔音效果很好，外面幾乎完全聽不到聲音。


圖10│圖11

D.泰國曼谷的知識園區（圖書館，TKP）（已焚燬）中的鋼琴則是放在音樂資料區中（圖12），透過相連的走廊，其他地區也可聽到鋼琴聲。


圖12

E.巴黎龐畢度中心圖書館的兩台電子琴也是相鄰的放在音樂資料區中（圖13），因為是以耳機和彈奏者相連，他人完全聽不到琴音。


圖13

F.阿姆斯特丹公共圖書館唯一的鋼琴是在六樓的音樂活動區中（圖14），此區和周遭有玻璃牆相隔。


圖14

G.在德國柏林工業大學新完成的圖書館中也放了一架鋼琴（圖15），只能看不能彈，因為篩選的工作太嚴，還沒有人獲准去彈過。


圖15

這些設有鋼琴（電子琴）的公共圖書館對鋼琴的使用性各有不同的規定，其中包括著使用時間、樂曲、年齡（陪伴者）等，其成效如何就不得而知了。



中外圖書館在設置鋼琴的方式上有著一些明顯的差異。在美國，公共圖書館中放置鋼琴的甚少，日本好像沒有在公共圖書館中設置鋼琴的，這種差異可能和國情有些關係，值得探究。