在過去的印象和觀念中，圖書館是藏書和閱讀的地方，不是客廳也不是演奏廳，在那裡放置鋼琴是很難以想像的。在實際的狀況中，圖書館是一個講求安靜的場所，鋼琴發出的聲響是會干擾到讀者的閱讀工作。在學校音樂系圖書館中的鋼琴是以用耳機的電子琴來服務。可是，鋼琴就是在一般的圖書館中出現了。這是圖書館在服務觀念與工作實務方面的調整，這不是必然的，不是每個圖書館都一定要有，但它的出現確實反映出圖書館的一些變化。它讓讀者感覺到圖書館的輕鬆性，讀者進入圖書館看到鋼琴彷彿也就聽到琴音，它的出現軟化了圖書館的嚴肅氣氛。大家明知道不會立即聽到琴聲，但總有著一些期盼，希望圖書館能在某一時刻像音樂廳一樣。所以走進圖書館看到它會有一份驚喜，一份期待。一旦在看書的某一時刻耳邊想起琴音，那種感覺和心情是很奇妙的。如果能夠，還會想去看看誰在彈琴。
在臺灣，鋼琴都被放在大學圖書館中。個人所知，國內有四所圖書館在大廳中放置著鋼琴。台北有臺灣師大（圖1），新竹交大（圖2），中部有朝陽大學（圖3），南部有台南科技大學。大學圖書館中放置鋼琴和學校的科系有關，台師大、交大和台南科大都有音樂相關科系或研究所，朝陽大學則有幼教課程，使得圖書館中的鋼琴有了使用的對象。至於什麼人會去彈奏，則因各校對鋼琴的彈奏規則不同而有差異。有的館舍登記彈奏的人潮不斷，有的則只能在閉館時或中午有彈奏的機會，這樣就影響到鋼琴在圖書館中的服務性和讀者的享受機會。
在臺灣，鋼琴都被放在大學圖書館中。個人所知，國內有四所圖書館在大廳中放置著鋼琴。台北有臺灣師大（圖1），新竹交大（圖2），中部有朝陽大學（圖3），南部有台南科技大學。大學圖書館中放置鋼琴和學校的科系有關，台師大、交大和台南科大都有音樂相關科系或研究所，朝陽大學則有幼教課程，使得圖書館中的鋼琴有了使用的對象。至於什麼人會去彈奏，則因各校對鋼琴的彈奏規則不同而有差異。有的館舍登記彈奏的人潮不斷，有的則只能在閉館時或中午有彈奏的機會，這樣就影響到鋼琴在圖書館中的服務性和讀者的享受機會。
